Firman un convenio para vincular la educación tecnológica con la industria catamarqueña

El convenio establece un marco general de cooperación para diseñar y ejecutar actividades conjuntas.

La Universidad Nacional de Catamarca (UNCA), la Unión Industrial de Catamarca (UICa) y el Instituto Superior Técnico Industrial (ISTI) firmaron un convenio marco de cooperación con el objetivo de articular esfuerzos entre el sistema educativo técnico y el sector industrial de la provincia. La iniciativa busca dar respuesta a los desafíos actuales en materia de transformación digital, eficiencia energética y sostenibilidad en los procesos productivos.

El acuerdo fue rubricado por el decano de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas, Carlos Savio; el dirigente de la UICa, Raúl Colombo; y el rector del ISTI, César Nieva. Las tres instituciones reconocieron que poseen competencias, capacidades técnicas y recursos complementarios que permiten trabajar de manera colaborativa en el desarrollo de proyectos con impacto real tanto en la formación profesional como en la mejora de procesos industriales.

El convenio establece un marco general de cooperación para diseñar y ejecutar actividades conjuntas, y se instrumentará a través de anexos específicos donde se detallarán objetivos, cronogramas, responsables, destinatarios, recursos y mecanismos de evaluación.

La propuesta forma parte de las líneas de trabajo de la Unidad de Emprendedurismo, Prospectiva e Innovación (UNEPI) de la Facultad de Tecnología, que impulsa una formación colaborativa orientada al desarrollo de capacidades emprendedoras, la creación de consultoras interdisciplinarias y la promoción de una economía basada en el conocimiento.

Primeras acciones concretas

Entre las actividades previstas en el marco del acuerdo, se destacan:

• Consultorías jóvenes para industrias eficientes: estudiantes participarán en asesoramientos técnicos en empresas locales.

• Mapeo de transformación digital y energética en el sector industrial catamarqueño.

• Visitas técnicas a empresas de construcción modular bioclimática, que integran diseño sustentable y eficiencia en sus procesos.

Con esta articulación estratégica entre la academia, la educación técnica superior y el sector privado, las instituciones buscan potenciar la formación profesional de los jóvenes, generar oportunidades de inserción laboral y contribuir al desarrollo de una industria local más moderna, eficiente y comprometida con la sostenibilidad.