Ingresó a la Cámara de Diputados un proyecto de ley a través del cual se establece la capacitación obligatoria, permanente y continua en Discapacidad, Neurodiversidad y Dificultades del Aprendizaje, de todo el Personal Directivo, Docente y No Docente que presta servicios en el Sistema Educativo Provincial, en los establecimientos educacionales radicados en el territorio de la Provincia de Catamarca, en todas las modalidades de enseñanza y en los niveles educativos obligatorios. La iniciativa fue presentada por la diputada Cecilia Guerrero.

La capacitación en Discapacidad, Neurodiversidad y Dificultades del Aprendizaje tiene por objeto la sensibilización, concientización

y formación del Personal Directivo, Docente y No Docente en materia de discapacidad, con perspectiva de derechos humanos, a los fines de:

a) Garantizar una educación inclusiva y libre de discriminación;

b) Asegurar un trato humano respetuoso, adecuado y no discriminatorio a estudiantes con discapacidad, neurodiversidad y/o que presenten dificultades en el aprendizaje;

c) Propiciar la inclusión e integración educativa plena de las personas con discapacidad;

d) Brindar herramientas pedagógicas para posibilitar el desarrollo de una educación inclusiva e integradora, bajo el paradigma de los derechos humanos de las personas con discapacidad;

e) Hacer efectivo el derecho de acceso a la educación de las personas con discapacidad, neurodiversidad y/o con dificultades en el aprendizaje;

f) Propiciar la inclusión y la participación plena y efectiva de estudiantes con discapacidad, neurodiversidad y/o dificultades en el aprendizaje dentro del ámbito educativo y el reconocimiento y respeto de la diversidad;

g) Garantizar a los estudiantes con discapacidad, neurodiversidad y/o con dificultades en el aprendizaje, una accesibilidad plena y efectiva en el ámbito educativo, en condiciones de seguridad y autonomía, y sin restricciones.

El proyecto indica que, a partir de la entrada en vigencia de la  ley, los planes educativos destinados a la Educación Superior, en todas las carreras de formación docente que se dicten, deben incorporar obligatoriamente la capacitación en herramientas pedagógicas específicas vinculadas con la educación inclusiva en general, y con la educación a personas con discapacidad, neurodiversidad y/o con dificultades en el aprendizaje en particular.