Proponen crear una Comisión para monitorear el sistema educativo en Catamarca
El proyecto ingresará para su tratamiento legislativo y pertenece al diputado Alfredo Marchioli.
El diputado provincial Alfredo Marchioli (UCR) presentó un proyecto de ley que propone la creación de una Comisión Provincial de Seguimiento de la Regularización del Sistema Educativo, con el objetivo de garantizar el cumplimiento efectivo del derecho a la educación en Catamarca.
La iniciativa surge en el marco de una situación que el legislador considera crítica para el sistema educativo provincial, tras la vigencia de la Ley de Emergencia Económica N° 5842 y la aplicación de la Resolución 14/2025 del Ministerio de Educación, normativas que, según argumenta en los fundamentos, derivaron en el desplazamiento de docentes, cierre de cursos y vacantes sin cubrir.
“El derecho a la educación no puede depender de decisiones administrativas discrecionales ni de coyunturas políticas”, sostiene Marchioli en el proyecto. También advierte que, si bien se derogó el decreto que dio origen a la crisis, considera necesario contar con una instancia sistemática de control que incluya a distintos actores del sistema educativo.
La comisión propuesta estaría conformada por representantes del Poder Legislativo, el Ministerio de Educación, docentes, directivos, estudiantes y padres. Tendría como funciones el monitoreo de la cobertura de cargos, la restitución de docentes desplazados, la supervisión de infraestructura escolar y la prevención de represalias por participación en reclamos sociales.
El legislador plantea que esta herramienta permitiría institucionalizar la participación y el control en el ámbito educativo. “El abandono escolar, la ausencia de planificación y las deficiencias estructurales no se solucionan con decretos improvisados, despidos ni represión, sino con política pública seria, diálogo institucional y participación social”, argumenta.
Marchioli también hizo referencia a la inversión educativa en la provincia, señalando que “el problema no es cuánto se invierte, sino cómo se gestiona”, y citó que el esfuerzo fiscal por alumno en Catamarca (0,60) estaría por debajo del de otras provincias.
El proyecto ingresará para su tratamiento legislativo, y el diputado pidió el acompañamiento de sus pares para avanzar en su aprobación.
