Datos relevados antes y durante la pandemia señalan las grandes barreras que operan en el acceso a los aprendizajes: factores sociales y económicos vinculados a la disponibilidad de recursos materiales, tecnologías y acompañamiento familiar impactados por la disminución de ingresos en los hogares, y también factores escolares. Al respecto opinó para Télam Cora Steinberg, Especialista en Educación de UNICEF Argentina.

Fuente: https://www.telam.com.ar/notas/202207/598655-opinion-educacion-pandemia.html