Catamarca midió por primera vez los aprendizajes con el Operativo META
La evaluación alcanzó a 5.257 estudiantes de 60 escuelas y permitió obtener una primera línea de base sobre Lengua y Matemática.
El Ministerio de Educación y Trabajo de Catamarca presentó los primeros resultados del Operativo META (Medición y Evaluación para la Transformación del Aprendizaje), una iniciativa que busca incorporar la evaluación basada en evidencia como herramienta para mejorar la calidad educativa y orientar las políticas públicas.
La primera experiencia piloto se desarrolló entre el 18 de mayo y el 26 de junio de 2026 e incluyó a 60 instituciones educativas de gestión estatal y privada de los departamentos Capital, Valle Viejo, Pomán y Capayán.
En total participaron 5.257 estudiantes de 3° y 6° grado del nivel primario y 3° y 6° año del nivel secundario, quienes realizaron 10.336 evaluaciones digitales en las áreas de Prácticas del Lenguaje y Matemática a través de la plataforma META.
Los resultados generales arrojaron un promedio de 57,2% de respuestas correctas en Prácticas del Lenguaje y 44,5% en Matemática, con una diferencia de 12,7 puntos porcentuales entre ambas áreas.
El informe también analizó el desempeño según la ubicación de las escuelas. En Capital, los estudiantes alcanzaron un promedio de 57,5% en Lengua y 43,8% en Matemática, mientras que en el Interior provincial los resultados fueron de 56,1% en Lengua y 47,2% en Matemática.
Respecto al tipo de gestión, las instituciones privadas registraron 62,6% en Lengua y 47,7% en Matemática, mientras que las escuelas estatales alcanzaron 53% y 42,1%, respectivamente. Desde la cartera educativa aclararon que estos datos corresponden a una prueba piloto y no representan una comparación estadística entre ambos sistemas.
La ministra de Educación y Trabajo, Verónica Soria, destacó que el objetivo de la evaluación es transformar la información obtenida en decisiones concretas para fortalecer los aprendizajes.
“Medir los aprendizajes nos permite saber qué estamos haciendo bien, dónde están los principales desafíos y cómo orientar mejor las políticas públicas”, señaló.
Desde el Gobierno provincial explicaron que el Operativo META no busca elaborar rankings de escuelas, sino identificar fortalezas y dificultades para diseñar estrategias pedagógicas, acompañar a docentes y mejorar los procesos de enseñanza.
La iniciativa fue desarrollada junto con la Escuela de Educación de la Universidad Austral e impulsada en Catamarca por el Centro de Desarrollo Científico, Tecnológico y Productivo (CEDECITCA).
La meta oficial es ampliar progresivamente la cobertura del operativo hasta alcanzar a todas las instituciones educativas de la provincia durante 2027, consolidando un sistema permanente de evaluación y seguimiento de los aprendizajes.
